https://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&feed=atom&action=historyAltlast - Versionsgeschichte2024-03-29T06:23:27ZVersionsgeschichte dieser Seite in SystemPhysikMediaWiki 1.35.0-rc.2https://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=10281&oldid=prevAdmin: /* Thermodynamik */2010-11-24T08:36:51Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Thermodynamik</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 24. November 2010, 08:36 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 20:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 20:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Thermodynamik==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Thermodynamik==</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Wärme]] als Energieform:''' Die bezüglich eines [[System]]s thermisch ausgetauschte Energie ist Mitte des 19. Jahrhunderts als Wärme definiert worden. Diese Festlegung gilt heute noch. Trotzdem sollte man aus daraus nicht eine umfassende Theorie machen. Gemäss dieser Definition der Wärme gibt es weder einen Wärmeinhalt noch einen Wärmetransport. Wärme hat auch nicht direkt etwas mit Bewegung von Teilchen zu tun. Offen bleibt auch die Frage, wieso dieser Energieaustausch '''thermisch''' genannt werden muss.</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**''Alternative:'' Die [[Entropie]] mit der natürlichen Vorstellung von Wärmemenge (Menge, die gespeichert, transportiert und erzeugt werden kann) verbinden. Nachdem die Entropie als Basismenge der Wärmelehre gefestigt ist, die [[zugeordneter Energiestrom|Energiezuordnung]] (Entropie als Energieträger) einführen. Als letztes kann man dann die Wärme als die Energie definieren, die zusammen mit der Entropie über die Grenze eines Systems transportiert wird.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Link==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Link==</div></td>
</tr>
</table>Adminhttps://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=10280&oldid=prevAdmin: /* Elektrizitätslehre */2010-11-24T08:24:10Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Elektrizitätslehre</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 24. November 2010, 08:24 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 17:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 17:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**''Alternative:'' Der (leitungsartige) elektrische Strom ist ein '''Transport''' von elektrischer Ladung durch den Raum.</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**''Alternative:'' Der (leitungsartige) elektrische Strom ist ein '''Transport''' von elektrischer Ladung durch den Raum.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Zwei Stromrichtungen:''' Die Aussage wonach es eine technische und eine physikalische Stromrichtung gibt, ist logisch nicht haltbar. Zudem findet man in den theoretischen Grundlagen der Elektrodynamik (Maxwell'sche Gleichungen) keine zwei Stromrichtungen. Die Richtung des elektrischen Stromes folgt direkt aus dem Vorzeichen, das man der Ladung zuordnet. Würde eine Regierung festlegen, dass in ihrem Hoheitsgebiet das Elektron positive Ladung trägt, flössen die elektrischen Ströme mit Inkraftsetzung dieses Erlasses in die andere Richtung.</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Zwei Stromrichtungen:''' Die Aussage wonach es eine technische und eine physikalische Stromrichtung gibt, ist logisch nicht haltbar. Zudem findet man in den theoretischen Grundlagen der Elektrodynamik (Maxwell'sche Gleichungen) keine zwei Stromrichtungen. Die Richtung des elektrischen Stromes folgt direkt aus dem Vorzeichen, das man der Ladung zuordnet. Würde eine Regierung festlegen, dass in ihrem Hoheitsgebiet das Elektron positive Ladung trägt, flössen die elektrischen Ströme mit Inkraftsetzung dieses Erlasses in die andere Richtung.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**''Alternative:'' Die [[Richtung des elektrischen Stromes]] ist über die [[Bilanz]] mit dem Vorzeichen der Ladung verknüpfen. Dies kann man anhand von echten Ladungsspeichern wie z.B. isoliert aufgehängte Metallkugeln zeigen. Zudem sollte man darauf hinweisen, dass die Ladungsträger (Ionen, Elektronen, Löcher) immer dann auf die andere Seite fliessen, wenn die Ladung pro Trägerteilchen ''Q<sub>Teilchen</sub>'' negativ ist. Dies lässt sich auch mathematisch formulieren. Aus <math>I=Q_{Teilchen}I_{Teilchen}</math> folgt, dass der Trägerstrom das entgegen gesetzte Vorzeichen bekommt, sobald das Trägerteilchen negativ geladen ist.</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**''Alternative:'' Die [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Stromrichtung|</ins>Richtung des elektrischen Stromes]] ist über die [[Bilanz]] mit dem Vorzeichen der Ladung verknüpfen. Dies kann man anhand von echten Ladungsspeichern wie z.B. isoliert aufgehängte Metallkugeln zeigen. Zudem sollte man darauf hinweisen, dass die Ladungsträger (Ionen, Elektronen, Löcher) immer dann auf die andere Seite fliessen, wenn die Ladung pro Trägerteilchen ''Q<sub>Teilchen</sub>'' negativ ist. Dies lässt sich auch mathematisch formulieren. Aus <math>I=Q_{Teilchen}I_{Teilchen}</math> folgt, dass der Trägerstrom das entgegen gesetzte Vorzeichen bekommt, sobald das Trägerteilchen negativ geladen ist.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Thermodynamik==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Thermodynamik==</div></td>
</tr>
</table>Adminhttps://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=10279&oldid=prevAdmin: /* Elektrizitätslehre */2010-11-24T08:22:29Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Elektrizitätslehre</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 24. November 2010, 08:22 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 14:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 14:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Strom als bewegte Ladung:''' Unter einer [[Bewegung]] versteht man die Ortsveränderung von Objekten. Eine Bewegung setzt folglich Objekte voraus, welche identifizierbar sind. Fliesst nun ein Strom durch einen Metalldraht, sind die [[Elektron]]en für den elektrischen Strom verantwortlich. Diese Elementarteilchen bewegen sich aber nicht im Sinne der klassischen Mechanik durch das Metallgitter. Einzig bei Ionen, die sich in einer Flüssigkeit bewegen, oder bei Protonen und Elektronen, die durch ein evakuiertes Rohr fliegen, kann näherungsweise vom Strom als Bewegung gesprochen werden.</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**''Alternative:'' Der (leitungsartige) elektrische Strom ist ein '''Transport''' von elektrischer Ladung durch den Raum.</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Zwei Stromrichtungen:''' Die Aussage wonach es eine technische und eine physikalische Stromrichtung gibt, ist logisch nicht haltbar. Zudem findet man in den theoretischen Grundlagen der Elektrodynamik (Maxwell'sche Gleichungen) keine zwei Stromrichtungen. Die Richtung des elektrischen Stromes folgt direkt aus dem Vorzeichen, das man der Ladung zuordnet. Würde eine Regierung festlegen, dass in ihrem Hoheitsgebiet das Elektron positive Ladung trägt, flössen die elektrischen Ströme mit Inkraftsetzung dieses Erlasses in die andere Richtung.</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**''Alternative:'' Die [[Richtung des elektrischen Stromes]] ist über die [[Bilanz]] mit dem Vorzeichen der Ladung verknüpfen. Dies kann man anhand von echten Ladungsspeichern wie z.B. isoliert aufgehängte Metallkugeln zeigen. Zudem sollte man darauf hinweisen, dass die Ladungsträger (Ionen, Elektronen, Löcher) immer dann auf die andere Seite fliessen, wenn die Ladung pro Trägerteilchen ''Q<sub>Teilchen</sub>'' negativ ist. Dies lässt sich auch mathematisch formulieren. Aus <math>I=Q_{Teilchen}I_{Teilchen}</math> folgt, dass der Trägerstrom das entgegen gesetzte Vorzeichen bekommt, sobald das Trägerteilchen negativ geladen ist.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Thermodynamik==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Thermodynamik==</div></td>
</tr>
</table>Adminhttps://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=10278&oldid=prevAdmin: /* Mechanik */2010-11-23T19:59:12Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Mechanik</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 23. November 2010, 19:59 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 5:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 5:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Newtonsche Axiome]]''', Newtonsche Prinzipien oder auch Newtonsche Gesetze: Die alte, auf Newton und Euler zurückzuführende Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die eigentlich nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. Zahlreiche Untersuchungen zeigen, dass diese Aussagen kaum je richtig verstanden werden. Zudem ist der Ausbau zu den offenen Systemen oder zur relativistischen Mechanik erschwert.</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Newtonsche Axiome]]''', Newtonsche Prinzipien oder auch Newtonsche Gesetze: Die alte, auf Newton und Euler zurückzuführende Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die eigentlich nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. Zahlreiche Untersuchungen zeigen, dass diese Aussagen kaum je richtig verstanden werden. Zudem ist der Ausbau zu den offenen Systemen oder zur relativistischen Mechanik erschwert.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**Alternative: den [[Impuls]] als [[Primärgrösse]] einführen; damit werden Impulsbilanz und Kinematik klar getrennt.</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Alternative:<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins> den [[Impuls]] als [[Primärgrösse]] einführen; damit werden Impulsbilanz und Kinematik klar getrennt.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Kräfte sind [[Impulsstrom|Impulsströme]] oder [[Impulsquelle]]n bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Aus diesem Grund sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen (Normalkraft, Reibungskraft, Seilkraft, Gravitationskraft und elektromagnetische Kraft). Die Zentripetalkraft ist dann entweder eine von diesen Kräften, eine ihrer Komponente oder eine Summe aus verschiedenen Kräften. Zudem verliert <del class="diffchange diffchange-inline">die</del> Zentripetalkraft schon bei der allgemeinen Planetenbewegung ihren Sinn.</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Kräfte sind [[Impulsstrom|Impulsströme]] oder [[Impulsquelle]]n bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Aus diesem Grund sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen (Normalkraft, Reibungskraft, Seilkraft, Gravitationskraft und elektromagnetische Kraft). Die Zentripetalkraft ist dann entweder eine von diesen Kräften, eine ihrer Komponente oder eine Summe aus verschiedenen Kräften. Zudem verliert <ins class="diffchange diffchange-inline">der Begriff</ins> Zentripetalkraft schon bei der allgemeinen Planetenbewegung ihren Sinn.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**Alternative: Körper [[freischneiden]], Bewegungsgleichungen ([[Impulsbilanz]]en) formulieren und zusätzliche Annahmen treffen. Bei krummlinigen Bewegungen die Begriffe Normal- und Tangentialbeschleunigung einführen.</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Alternative:<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins> Körper [[freischneiden]], Bewegungsgleichungen ([[Impulsbilanz]]en) formulieren und zusätzliche Annahmen treffen. Bei krummlinigen Bewegungen die Begriffe Normal- und Tangentialbeschleunigung einführen.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster gezeigt, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. Weil die Beschleunigung frei fallender Körper nur vom Ort und nicht von deren Masse abhängt, haben sich Begriff wie Erdbeschleunigung oder Schwerebeschleunigung eingebürgert</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster gezeigt, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. Weil die Beschleunigung frei fallender Körper nur vom Ort und nicht von deren Masse abhängt, haben sich Begriff wie Erdbeschleunigung oder Schwerebeschleunigung eingebürgert</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**Alternative: Im Sinne von Einstein sollte man eine unmittelbare Erklärung für das Phänomen Gravitation geben: die Masse der Erde erzeugt ein [[Gravitationsfeld]]; dieses Feld bildet gemeinsam mit der Masse eines Körpers eine [[Impulsquelle]], dessen Stärke man Gewichtskraft, Schwerkraft oder Gravitationskraft nennt. Folglich heisst die Stärke dieses Feldes Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg) und hat nur über den zugeführten [[Impuls]] etwas mit Beschleunigung zu tun.</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Alternative:<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins> Im Sinne von Einstein sollte man eine unmittelbare Erklärung für das Phänomen Gravitation geben: die Masse der Erde erzeugt ein [[Gravitationsfeld]]; dieses Feld bildet gemeinsam mit der Masse eines Körpers eine [[Impulsquelle]], dessen Stärke man Gewichtskraft, Schwerkraft oder Gravitationskraft nennt. Folglich heisst die Stärke dieses Feldes Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg) und hat nur über den zugeführten [[Impuls]] etwas mit Beschleunigung zu tun.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Potentielle Energie''': Hebt man einen Körper hoch, nimmt die Energie des Gravitationsfeldes zu. Vernachlässigt man [[Leistung einer Kraft|Leistung]] und [[Arbeit einer Kraft|Arbeit]] der Gewichtskraft, kann die durch das Heben des Körpers dem Gravitationsfeld zugeführte Energie dem Körper selber als potentielle Energie zugeschrieben werden. Nicht der Begriff '''potentielle Energie''' ist eine Altlast, sondern die fehlende Erklärung. </div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Potentielle Energie''': Hebt man einen Körper hoch, nimmt die Energie des Gravitationsfeldes zu. Vernachlässigt man [[Leistung einer Kraft|Leistung]] und [[Arbeit einer Kraft|Arbeit]] der Gewichtskraft, kann die durch das Heben des Körpers dem Gravitationsfeld zugeführte Energie dem Körper selber als potentielle Energie zugeschrieben werden. Nicht der Begriff '''potentielle Energie''' ist eine Altlast, sondern die fehlende Erklärung<ins class="diffchange diffchange-inline"> für den allgemeinen Zusammenhang</ins>. </div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**Alternative: Bei Gravitations- und elektromagnetischen Feldern zeigen, dass die Energie eher dem Feld als dem Körper zuzuordnen ist. Zudem aber auch darauf hinweisen, dass man im Sinne einer vereinfachenden Modellbildung diese Energie ohne Verlust an Präzision dem Körper zuweisen kann. Ähnlich verhält es sich mit dem [[Impuls]] <del class="diffchange diffchange-inline">im</del> elektromagnetischen Feld.</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>Alternative:<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins> Bei Gravitations- und elektromagnetischen Feldern zeigen, dass die Energie eher dem Feld als dem Körper zuzuordnen ist. Zudem aber auch darauf hinweisen, dass man im Sinne einer vereinfachenden Modellbildung diese Energie ohne Verlust an Präzision dem Körper zuweisen kann. Ähnlich verhält es sich mit dem [[Impuls]] <ins class="diffchange diffchange-inline">beim</ins> elektromagnetischen Feld.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
</tr>
</table>Adminhttps://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=10277&oldid=prevAdmin am 23. November 2010 um 19:53 Uhr2010-11-23T19:53:26Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 23. November 2010, 19:53 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Der Begriff '''Altlast''' bezeichnet einen abgrenzbaren Teil der Erdoberfläche, der infolge früherer menschlicher Tätigkeiten gesundheits- oder umweltschädliche Veränderungen der natürlichen Zusammensetzung des Bodens oder des Grundwassers aufweist.</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Der Begriff '''Altlast''' bezeichnet einen abgrenzbaren Teil der Erdoberfläche, der infolge früherer menschlicher Tätigkeiten gesundheits- oder umweltschädliche Veränderungen der natürlichen Zusammensetzung des Bodens oder des Grundwassers aufweist.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Übertragen auf den Physikunterricht bedeutet Altlast ein Begriff, eine mathematische Formulierung oder auch ein theoretischer Zusammenhang, die auf frühere Theorien verweisen, aus dem Zusammenhang gerissen worden sind oder auf einem längst ausgeräumten Missverständnis beruhen.<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Übertragen auf den Physikunterricht bedeutet Altlast ein Begriff, eine mathematische Formulierung oder auch ein theoretischer Zusammenhang, die auf frühere Theorien verweisen, aus dem Zusammenhang gerissen worden sind oder auf einem längst ausgeräumten Missverständnis beruhen.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Warnung: Dieser Artikel enthält polemisch geführte Angriffe gegen viele Missstände der Schulphysik. Wer glaubt, die Physik bestehe aus einem Set von absoluten Wahrheiten, die man an der Schule nur rezitieren muss und ja nicht hinterfragen darf, soll bitte nicht weiter lesen.'''</div></td>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Newtonsche Axiome]]''', Newtonsche Prinzipien oder auch Newtonsche Gesetze: Die alte, auf Newton und Euler zurückzuführende Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die eigentlich nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. <del class="diffchange diffchange-inline">Schüler</del> <del class="diffchange diffchange-inline">und</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Studierende</del> <del class="diffchange diffchange-inline">plappern</del> <del class="diffchange diffchange-inline">dann</del> <del class="diffchange diffchange-inline">oft</del> <del class="diffchange diffchange-inline">''eff</del> <del class="diffchange diffchange-inline">gleich</del> <del class="diffchange diffchange-inline">em</del> <del class="diffchange diffchange-inline">mal</del> <del class="diffchange diffchange-inline">a''</del> <del class="diffchange diffchange-inline">nach, ohne zu wissen, was eine [[Kraft]]</del> ist<del class="diffchange diffchange-inline">,</del> <del class="diffchange diffchange-inline">wie</del> <del class="diffchange diffchange-inline">man</del> <del class="diffchange diffchange-inline">die</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Summe</del> <del class="diffchange diffchange-inline">über</del> <del class="diffchange diffchange-inline">alle</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Kräfte</del> <del class="diffchange diffchange-inline">bildet,</del> <del class="diffchange diffchange-inline">was</del> <del class="diffchange diffchange-inline">man</del> <del class="diffchange diffchange-inline">heute unter [[Masse]] versteht und wie die Beschleunigung definiert ist</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Newtonsche Axiome]]''', Newtonsche Prinzipien oder auch Newtonsche Gesetze: Die alte, auf Newton und Euler zurückzuführende Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die eigentlich nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. <ins class="diffchange diffchange-inline">Zahlreiche</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Untersuchungen</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">zeigen,</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">dass</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">diese</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Aussagen</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">kaum</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">je</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">richtig</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">verstanden</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">werden.</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Zudem</ins> ist <ins class="diffchange diffchange-inline">der</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Ausbau</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">zu</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">den</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">offenen</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Systemen</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">oder</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">zur</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">relativistischen</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Mechanik</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">erschwert</ins>.</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**Alternative: den [[Impuls]] als [[Primärgrösse]] einführen; damit werden Impulsbilanz und Kinematik klar getrennt.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Ein völlig überflüssiges Wort, das nur Verwirrung stiftet. Kräfte sind Impulsströme oder Impulsquellen bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Somit sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen. Wer den Begriff Zentripetalkraft nur einführt, um die Schüler auf eine bestimmte Formel abzurichten, sollte sich besser mit der Dressur von Tieren statt mit der Ausbildung von Menschen beschäftigen.</div></td>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Kräfte sind [[Impulsstrom|Impulsströme]] oder [[Impulsquelle]]n bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Aus diesem Grund sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen (Normalkraft, Reibungskraft, Seilkraft, Gravitationskraft und elektromagnetische Kraft). Die Zentripetalkraft ist dann entweder eine von diesen Kräften, eine ihrer Komponente oder eine Summe aus verschiedenen Kräften. Zudem verliert die Zentripetalkraft schon bei der allgemeinen Planetenbewegung ihren Sinn.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"><a class="mw-diff-movedpara-left" title="Der Absatz wurde verschoben. Klicken, um zur neuen Stelle zu springen." href="#movedpara_11_1_rhs">⚫</a></td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><a name="movedpara_8_0_lhs"></a>*<del class="diffchange diffchange-inline">'''Erdbeschleunigung'''</del>: <del class="diffchange diffchange-inline">Galileo</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Galilei</del> <del class="diffchange diffchange-inline">hat als erster gezeigt, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. 400 Jahre später, nach Faraday und</del> Einstein<del class="diffchange diffchange-inline">,</del> sollte man<del class="diffchange diffchange-inline"> aber von Anfang</del> eine unmittelbare Erklärung für das Phänomen Gravitation geben: die Masse der Erde erzeugt ein [[Gravitationsfeld]]; dieses Feld bildet gemeinsam mit der Masse eines Körpers eine [[Impulsquelle]], dessen Stärke man Gewichtskraft, Schwerkraft oder Gravitationskraft nennt. Folglich heisst die Stärke dieses Feldes Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg) und hat nur über den zugeführten [[Impuls]] etwas mit Beschleunigung zu tun.</div></td>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**Alternative: Körper [[freischneiden]], Bewegungsgleichungen ([[Impulsbilanz]]en) formulieren und zusätzliche Annahmen treffen. Bei krummlinigen Bewegungen die Begriffe Normal- und Tangentialbeschleunigung einführen.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"><a class="mw-diff-movedpara-left" title="Der Absatz wurde verschoben. Klicken, um zur neuen Stelle zu springen." href="#movedpara_11_2_rhs">⚫</a></td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><a name="movedpara_10_0_lhs"></a>*'''Potentielle Energie''': Hebt man einen Körper hoch, nimmt die Energie des Gravitationsfeldes zu. Vernachlässigt man [[Leistung einer Kraft|Leistung]] und [[Arbeit einer Kraft|Arbeit]] der Gewichtskraft, kann die durch das Heben des Körpers dem Gravitationsfeld zugeführte Energie dem Körper selber als potentielle Energie zugeschrieben werden. Nicht der Begriff '''potentielle Energie''' ist eine Altlast, sondern die <del class="diffchange diffchange-inline">zugehörige</del> Erklärung. <del class="diffchange diffchange-inline">Wer den Umstand verheimlicht, dass die potentielle Energie einer Masse im Gravitationsfeld oder die einer elektrischen Ladung im elektrischen Feld steckt, erschwert den Zugang zu einem zeitgemässen Feldbegriff.</del></div></td>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster gezeigt, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. Weil die Beschleunigung frei fallender Körper nur vom Ort und nicht von deren Masse abhängt, haben sich Begriff wie Erdbeschleunigung oder Schwerebeschleunigung eingebürgert</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker"><a class="mw-diff-movedpara-right" title="Der Absatz wurde verschoben. Klicken, um zur alten Stelle zu springen." href="#movedpara_8_0_lhs">⚫</a></td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><a name="movedpara_11_1_rhs"></a>*<ins class="diffchange diffchange-inline">*Alternative</ins>: <ins class="diffchange diffchange-inline">Im</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Sinne</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">von</ins> Einstein sollte man eine unmittelbare Erklärung für das Phänomen Gravitation geben: die Masse der Erde erzeugt ein [[Gravitationsfeld]]; dieses Feld bildet gemeinsam mit der Masse eines Körpers eine [[Impulsquelle]], dessen Stärke man Gewichtskraft, Schwerkraft oder Gravitationskraft nennt. Folglich heisst die Stärke dieses Feldes Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg) und hat nur über den zugeführten [[Impuls]] etwas mit Beschleunigung zu tun.</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker"><a class="mw-diff-movedpara-right" title="Der Absatz wurde verschoben. Klicken, um zur alten Stelle zu springen." href="#movedpara_10_0_lhs">⚫</a></td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><a name="movedpara_11_2_rhs"></a>*'''Potentielle Energie''': Hebt man einen Körper hoch, nimmt die Energie des Gravitationsfeldes zu. Vernachlässigt man [[Leistung einer Kraft|Leistung]] und [[Arbeit einer Kraft|Arbeit]] der Gewichtskraft, kann die durch das Heben des Körpers dem Gravitationsfeld zugeführte Energie dem Körper selber als potentielle Energie zugeschrieben werden. Nicht der Begriff '''potentielle Energie''' ist eine Altlast, sondern die <ins class="diffchange diffchange-inline">fehlende</ins> Erklärung. </div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>**Alternative: Bei Gravitations- und elektromagnetischen Feldern zeigen, dass die Energie eher dem Feld als dem Körper zuzuordnen ist. Zudem aber auch darauf hinweisen, dass man im Sinne einer vereinfachenden Modellbildung diese Energie ohne Verlust an Präzision dem Körper zuweisen kann. Ähnlich verhält es sich mit dem [[Impuls]] im elektromagnetischen Feld.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
</tr>
</table>Adminhttps://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=4328&oldid=prevAdmin: /* Mechanik */2007-05-07T05:56:59Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Mechanik</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 7. Mai 2007, 05:56 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 6:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''<del class="diffchange diffchange-inline">Newtonschen</del> Axiome''', Newtonsche Prinzipien oder auch Newtonsche Gesetze: Die alte, auf Newton und Euler zurückzuführende Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die eigentlich nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. Schüler und Studierende plappern dann oft ''eff gleich em mal a'' nach, ohne zu wissen, was eine [[Kraft]] ist, wie man die Summe über alle Kräfte bildet, was man heute unter [[Masse]] versteht und wie die Beschleunigung definiert ist. </div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Newtonsche</ins> Axiome<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>''', Newtonsche Prinzipien oder auch Newtonsche Gesetze: Die alte, auf Newton und Euler zurückzuführende Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die eigentlich nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. Schüler und Studierende plappern dann oft ''eff gleich em mal a'' nach, ohne zu wissen, was eine [[Kraft]] ist, wie man die Summe über alle Kräfte bildet, was man heute unter [[Masse]] versteht und wie die Beschleunigung definiert ist. </div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Ein völlig überflüssiges Wort, das nur Verwirrung stiftet. Kräfte sind Impulsströme oder Impulsquellen bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Somit sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen. Wer den Begriff Zentripetalkraft nur einführt, um die Schüler auf eine bestimmte Formel abzurichten, sollte sich besser mit der Dressur von Tieren statt mit der Ausbildung von Menschen beschäftigen.</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Ein völlig überflüssiges Wort, das nur Verwirrung stiftet. Kräfte sind Impulsströme oder Impulsquellen bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Somit sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen. Wer den Begriff Zentripetalkraft nur einführt, um die Schüler auf eine bestimmte Formel abzurichten, sollte sich besser mit der Dressur von Tieren statt mit der Ausbildung von Menschen beschäftigen.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster gezeigt, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. 400 Jahre später, nach Faraday und Einstein, sollte man aber von Anfang eine unmittelbare Erklärung für das Phänomen Gravitation geben: die Masse der Erde erzeugt ein [[Gravitationsfeld]]; dieses Feld bildet gemeinsam mit der Masse eines Körpers eine [[Impulsquelle]], dessen Stärke man Gewichtskraft, Schwerkraft oder Gravitationskraft nennt. Folglich heisst die Stärke dieses Feldes Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg) und hat nur über den zugeführten [[Impuls]] etwas mit Beschleunigung zu tun.</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster gezeigt, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. 400 Jahre später, nach Faraday und Einstein, sollte man aber von Anfang eine unmittelbare Erklärung für das Phänomen Gravitation geben: die Masse der Erde erzeugt ein [[Gravitationsfeld]]; dieses Feld bildet gemeinsam mit der Masse eines Körpers eine [[Impulsquelle]], dessen Stärke man Gewichtskraft, Schwerkraft oder Gravitationskraft nennt. Folglich heisst die Stärke dieses Feldes Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg) und hat nur über den zugeführten [[Impuls]] etwas mit Beschleunigung zu tun.</div></td>
</tr>
</table>Adminhttps://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=4185&oldid=prevAdmin: /* Mechanik */2007-04-23T05:52:37Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Mechanik</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 23. April 2007, 05:52 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 6:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 6:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Newtonschen Axiome''', <del class="diffchange diffchange-inline">newtonsche</del> Prinzipien oder auch <del class="diffchange diffchange-inline">newtonsche</del> Gesetze: <del class="diffchange diffchange-inline">Diese</del> Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die <del class="diffchange diffchange-inline">streng genommen</del> nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. Schüler und Studierende plappern dann oft ''eff gleich em mal a'' nach, ohne zu wissen, was eine [[Kraft]] ist, wie man die Summe über alle Kräfte bildet, was man heute unter [[Masse]] versteht und wie die Beschleunigung definiert ist. </div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Newtonschen Axiome''', <ins class="diffchange diffchange-inline">Newtonsche</ins> Prinzipien oder auch <ins class="diffchange diffchange-inline">Newtonsche</ins> Gesetze: <ins class="diffchange diffchange-inline">Die alte, auf Newton und Euler zurückzuführende</ins> Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die <ins class="diffchange diffchange-inline">eigentlich</ins> nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. Schüler und Studierende plappern dann oft ''eff gleich em mal a'' nach, ohne zu wissen, was eine [[Kraft]] ist, wie man die Summe über alle Kräfte bildet, was man heute unter [[Masse]] versteht und wie die Beschleunigung definiert ist. </div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Ein völlig überflüssiges Wort, das nur Verwirrung stiftet. Kräfte sind Impulsströme oder Impulsquellen bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Somit sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen. Wer den Begriff Zentripetalkraft nur einführt, um die <del class="diffchange diffchange-inline">Azubis</del> auf eine bestimmte Formel abzurichten, sollte sich besser mit der Dressur von Tieren statt mit der Ausbildung von Menschen beschäftigen.</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Ein völlig überflüssiges Wort, das nur Verwirrung stiftet. Kräfte sind Impulsströme oder Impulsquellen bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Somit sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen. Wer den Begriff Zentripetalkraft nur einführt, um die <ins class="diffchange diffchange-inline">Schüler</ins> auf eine bestimmte Formel abzurichten, sollte sich besser mit der Dressur von Tieren statt mit der Ausbildung von Menschen beschäftigen.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster <del class="diffchange diffchange-inline">zeigen können</del>, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. 400 Jahre später, nach Faraday und Einstein, sollte man von Anfang <del class="diffchange diffchange-inline">an</del> <del class="diffchange diffchange-inline">den</del> <del class="diffchange diffchange-inline">wissenschaftlich</del> <del class="diffchange diffchange-inline">korrekten</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Begriff</del> <del class="diffchange diffchange-inline">verwenden.</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Die</del> Masse der Erde erzeugt ein [[Gravitationsfeld]]<del class="diffchange diffchange-inline">.</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Folglich</del> <del class="diffchange diffchange-inline">beschreibt</del> man die Stärke dieses Feldes<del class="diffchange diffchange-inline"> mit der</del> Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg).</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster <ins class="diffchange diffchange-inline">gezeigt</ins>, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. 400 Jahre später, nach Faraday und Einstein, sollte man<ins class="diffchange diffchange-inline"> aber</ins> von Anfang <ins class="diffchange diffchange-inline">eine</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">unmittelbare</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Erklärung</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">für</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">das</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Phänomen</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Gravitation geben: die</ins> Masse der Erde erzeugt ein [[Gravitationsfeld]]<ins class="diffchange diffchange-inline">;</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">dieses</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Feld bildet gemeinsam mit der Masse eines Körpers eine [[Impulsquelle]], dessen Stärke</ins> man<ins class="diffchange diffchange-inline"> Gewichtskraft, Schwerkraft oder Gravitationskraft nennt. Folglich heisst</ins> die Stärke dieses Feldes Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg)<ins class="diffchange diffchange-inline"> und hat nur über den zugeführten [[Impuls]] etwas mit Beschleunigung zu tun</ins>.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Potentielle Energie''': Hebt man einen Körper hoch, nimmt die Energie des Gravitationsfeldes zu. Vernachlässigt man [[Leistung einer Kraft|Leistung]] und [[Arbeit einer Kraft|Arbeit]] der Gewichtskraft, kann die durch das Heben des Körpers dem Gravitationsfeld zugeführte Energie dem Körper selber als potentielle Energie zugeschrieben werden. Nicht der Begriff '''potentielle Energie''' ist eine Altlast, sondern die Erklärung. Wer den Umstand verheimlicht, dass die potentielle Energie im Gravitationsfeld oder im elektrischen Feld steckt, erschwert den Zugang zu einem zeitgemässen Feldbegriff.</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Potentielle Energie''': Hebt man einen Körper hoch, nimmt die Energie des Gravitationsfeldes zu. Vernachlässigt man [[Leistung einer Kraft|Leistung]] und [[Arbeit einer Kraft|Arbeit]] der Gewichtskraft, kann die durch das Heben des Körpers dem Gravitationsfeld zugeführte Energie dem Körper selber als potentielle Energie zugeschrieben werden. Nicht der Begriff '''potentielle Energie''' ist eine Altlast, sondern die<ins class="diffchange diffchange-inline"> zugehörige</ins> Erklärung. Wer den Umstand verheimlicht, dass die potentielle Energie<ins class="diffchange diffchange-inline"> einer Masse</ins> im Gravitationsfeld oder<ins class="diffchange diffchange-inline"> die einer elektrischen Ladung</ins> im elektrischen Feld steckt, erschwert den Zugang zu einem zeitgemässen Feldbegriff.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
</tr>
</table>Adminhttps://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=4184&oldid=prevAdmin am 23. April 2007 um 05:43 Uhr2007-04-23T05:43:34Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 23. April 2007, 05:43 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 3:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 3:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Übertragen auf den Physikunterricht bedeutet Altlast ein Begriff, eine mathematische Formulierung oder auch ein theoretischer Zusammenhang, die auf frühere Theorien verweisen, aus dem Zusammenhang gerissen worden sind oder auf einem längst ausgeräumten Missverständnis beruhen. </div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Übertragen auf den Physikunterricht bedeutet Altlast ein Begriff, eine mathematische Formulierung oder auch ein theoretischer Zusammenhang, die auf frühere Theorien verweisen, aus dem Zusammenhang gerissen worden sind oder auf einem längst ausgeräumten Missverständnis beruhen. </div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Warnung:<del class="diffchange diffchange-inline">'''</del> Dieser Artikel enthält polemisch geführte Angriffe <del class="diffchange diffchange-inline">auf</del> viele Missstände der Schulphysik. <del class="diffchange diffchange-inline">In</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Abwandlung</del> <del class="diffchange diffchange-inline">eines</del> <del class="diffchange diffchange-inline">altrömischen</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Sprichwortes</del> <del class="diffchange diffchange-inline">gilt</del> <del class="diffchange diffchange-inline">hier</del> <del class="diffchange diffchange-inline">''Quod</del> <del class="diffchange diffchange-inline">licet</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Blocher</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">licet</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Maurer</del>''<del class="diffchange diffchange-inline">.</del></div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Warnung: Dieser Artikel enthält polemisch geführte Angriffe <ins class="diffchange diffchange-inline">gegen</ins> viele Missstände der Schulphysik. <ins class="diffchange diffchange-inline">Wer</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">glaubt,</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">die</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Physik</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">bestehe</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">aus</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">einem</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Set von</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">absoluten</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Wahrheiten</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">die</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">man an der Schule nur rezitieren muss und ja nicht hinterfragen darf, soll bitte nicht weiter lesen.'</ins>''</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
</tr>
</table>Adminhttps://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=4178&oldid=prevAdmin: /* Mechanik */2007-04-22T08:39:18Z<p><span dir="auto"><span class="autocomment">Mechanik</span></span></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 22. April 2007, 08:39 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 8:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 8:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Newtonschen Axiome''', newtonsche Prinzipien oder auch newtonsche Gesetze: Diese Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die streng genommen nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. Schüler und Studierende plappern dann oft ''eff gleich em mal a'' nach, ohne zu wissen, was eine [[Kraft]] ist, wie man die Summe über alle Kräfte bildet, was man heute unter [[Masse]] versteht und wie die Beschleunigung definiert ist. </div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Newtonschen Axiome''', newtonsche Prinzipien oder auch newtonsche Gesetze: Diese Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitives Gesetz|kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (oft fälschlicherweise Axiome genannt), die streng genommen nur auf das Modell des [[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen. Schüler und Studierende plappern dann oft ''eff gleich em mal a'' nach, ohne zu wissen, was eine [[Kraft]] ist, wie man die Summe über alle Kräfte bildet, was man heute unter [[Masse]] versteht und wie die Beschleunigung definiert ist. </div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Ein völlig überflüssiges Wort, das nur Verwirrung stiftet. Kräfte sind Impulsströme oder Impulsquellen bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Somit sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen. Wer den Begriff Zentripetalkraft nur einführt, um die Azubis auf eine bestimmte Formel abzurichten, sollte sich besser mit der Dressur von Tieren statt mit der Ausbildung von Menschen beschäftigen.</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''[[Zentripetalkraft]]''': Ein völlig überflüssiges Wort, das nur Verwirrung stiftet. Kräfte sind Impulsströme oder Impulsquellen bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Somit sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen. Wer den Begriff Zentripetalkraft nur einführt, um die Azubis auf eine bestimmte Formel abzurichten, sollte sich besser mit der Dressur von Tieren statt mit der Ausbildung von Menschen beschäftigen.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster zeigen können, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. 400 Jahre später, nach Faraday und Einstein, sollte man von Anfang an den wissenschaftlich korrekten Begriff verwenden. Die Masse der Erde erzeugt ein [[<del class="diffchange diffchange-inline">Gravitatiosfeld</del>]]. Folglich beschreibt man die Stärke dieses Feldes mit der Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg).</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster zeigen können, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. 400 Jahre später, nach Faraday und Einstein, sollte man von Anfang an den wissenschaftlich korrekten Begriff verwenden. Die Masse der Erde erzeugt ein [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Gravitationsfeld</ins>]]. Folglich beschreibt man die Stärke dieses Feldes mit der Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg).</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Potentielle Energie''': Hebt man einen Körper hoch, nimmt die Energie des Gravitationsfeldes zu. Vernachlässigt man [[Leistung einer Kraft|Leistung]] und [[Arbeit einer Kraft|Arbeit]] der Gewichtskraft, kann die durch das Heben des Körpers dem Gravitationsfeld zugeführte Energie dem Körper selber als potentielle Energie zugeschrieben werden. Nicht der Begriff '''potentielle Energie''' ist eine Altlast, sondern die Erklärung. Wer den Umstand verheimlicht, dass die potentielle Energie im Gravitationsfeld oder im elektrischen Feld steckt, erschwert den Zugang zu einem zeitgemässen Feldbegriff.<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Potentielle Energie''': Hebt man einen Körper hoch, nimmt die Energie des Gravitationsfeldes zu. Vernachlässigt man [[Leistung einer Kraft|Leistung]] und [[Arbeit einer Kraft|Arbeit]] der Gewichtskraft, kann die durch das Heben des Körpers dem Gravitationsfeld zugeführte Energie dem Körper selber als potentielle Energie zugeschrieben werden. Nicht der Begriff '''potentielle Energie''' ist eine Altlast, sondern die Erklärung. Wer den Umstand verheimlicht, dass die potentielle Energie im Gravitationsfeld oder im elektrischen Feld steckt, erschwert den Zugang zu einem zeitgemässen Feldbegriff.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
</tr>
</table>Adminhttps://systemdesign.ch/index.php?title=Altlast&diff=4177&oldid=prevAdmin am 22. April 2007 um 08:38 Uhr2007-04-22T08:38:16Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left diff-editfont-monospace" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="de">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 22. April 2007, 08:38 Uhr</td>
</tr><tr>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 2:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 2:</td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Übertragen auf den Physikunterricht bedeutet Altlast ein Begriff, eine mathematische Formulierung oder auch ein theoretischer Zusammenhang, die auf frühere Theorien verweisen, aus dem Zusammenhang gerissen worden sind oder auf einem längst ausgeräumten Missverständnis beruhen. </div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Übertragen auf den Physikunterricht bedeutet Altlast ein Begriff, eine mathematische Formulierung oder auch ein theoretischer Zusammenhang, die auf frühere Theorien verweisen, aus dem Zusammenhang gerissen worden sind oder auf einem längst ausgeräumten Missverständnis beruhen. </div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Warnung:''' Dieser Artikel enthält polemisch geführte Angriffe auf viele Missstände der Schulphysik. In Abwandlung eines altrömischen Sprichwortes gilt hier ''Quod licet Blocher, licet Maurer''.</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Mechanik==</div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Newtonschen Axiome, newtonsche Prinzipien oder auch newtonsche Gesetze: Diese Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (<del class="diffchange diffchange-inline">Axiomen?</del>), die <del class="diffchange diffchange-inline">selbst</del> <del class="diffchange diffchange-inline">von</del> <del class="diffchange diffchange-inline">vielen</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Physiklehrern</del> <del class="diffchange diffchange-inline">nicht</del> <del class="diffchange diffchange-inline">ganz</del> <del class="diffchange diffchange-inline">durchschaut</del> <del class="diffchange diffchange-inline">wird</del>. Schüler und Studierende plappern dann <del class="diffchange diffchange-inline">'</del>''eff gleich em mal a'' nach, <del class="diffchange diffchange-inline">haben</del> <del class="diffchange diffchange-inline">aber oft keine</del> <del class="diffchange diffchange-inline">Ahnaung</del>, was eine [[Kraft]] ist, wie man die Summe über alle Kräfte bildet, was man heute unter [[Masse]] versteht und wie die Beschleunigung definiert ist. </div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Newtonschen Axiome<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>, newtonsche Prinzipien oder auch newtonsche Gesetze: Diese Formulierung der Mechanik verschweisst die [[Impulsbilanz]] mit dem zugehörigen [[<ins class="diffchange diffchange-inline">kapazitives Gesetz|</ins>kapazitiven Gesetz]] zu drei abstrakten Aussagen (<ins class="diffchange diffchange-inline">oft fälschlicherweise Axiome genannt</ins>), die <ins class="diffchange diffchange-inline">streng</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">genommen</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">nur</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">auf</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">das</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">Modell</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">des</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Punktmechanik|Massenpunktes]] zutreffen</ins>. Schüler und Studierende plappern dann <ins class="diffchange diffchange-inline">oft </ins>''eff gleich em mal a'' nach, <ins class="diffchange diffchange-inline">ohne</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">zu</ins> <ins class="diffchange diffchange-inline">wissen</ins>, was eine [[Kraft]] ist, wie man die Summe über alle Kräfte bildet, was man heute unter [[Masse]] versteht und wie die Beschleunigung definiert ist. </div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker">−</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[[Zentripetalkraft]]: Ein völlig überflüssiges Wort, das nur Verwirrung stiftet. Kräfte sind Impulsströme oder Impulsquellen bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Somit sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen. Wer den Begriff Zentripetalkraft nur einführt, um die Azubis auf eine bestimmte Formel abzurichten, sollte sich besser mit der Dressur von Tieren statt mit der Ausbildung von Menschen beschäftigen.</div></td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>[[Zentripetalkraft]]<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>: Ein völlig überflüssiges Wort, das nur Verwirrung stiftet. Kräfte sind Impulsströme oder Impulsquellen bezüglich eines vorher ausgewählten Systems. Somit sollte man jede Kraft nach der impulsführenden Zuleitung oder nach der Quelle benennen. Wer den Begriff Zentripetalkraft nur einführt, um die Azubis auf eine bestimmte Formel abzurichten, sollte sich besser mit der Dressur von Tieren statt mit der Ausbildung von Menschen beschäftigen.</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Erdbeschleunigung''': Galileo Galilei hat als erster zeigen können, dass alle im Vakuum fallen gelassene Körper die gleich Beschleunigung erfahren. 400 Jahre später, nach Faraday und Einstein, sollte man von Anfang an den wissenschaftlich korrekten Begriff verwenden. Die Masse der Erde erzeugt ein [[Gravitatiosfeld]]. Folglich beschreibt man die Stärke dieses Feldes mit der Gravitationsfeldstärke '''''g''''' (Einheit N/kg).</div></td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" class="diff-empty"> </td>
<td class="diff-marker">+</td>
<td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*'''Potentielle Energie''': Hebt man einen Körper hoch, nimmt die Energie des Gravitationsfeldes zu. Vernachlässigt man [[Leistung einer Kraft|Leistung]] und [[Arbeit einer Kraft|Arbeit]] der Gewichtskraft, kann die durch das Heben des Körpers dem Gravitationsfeld zugeführte Energie dem Körper selber als potentielle Energie zugeschrieben werden. Nicht der Begriff '''potentielle Energie''' ist eine Altlast, sondern die Erklärung. Wer den Umstand verheimlicht, dass die potentielle Energie im Gravitationsfeld oder im elektrischen Feld steckt, erschwert den Zugang zu einem zeitgemässen Feldbegriff. </div></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td>
</tr>
<tr>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
<td class="diff-marker"> </td>
<td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Elektrizitätslehre==</div></td>
</tr>
</table>Admin