Physik und Systemwissenschaft in Aviatik: Unterschied zwischen den Versionen
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|[[Hydrodynamik]]
|[[Bilanzieren]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=pfaPep6-4po Kurzfassung]
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Zeile 41:
|[[Hydrodynamik]]
|[[Energiestrom und Prozessleistung]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=m2QJm8P1KfE Kurzfassung]
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Zeile 47:
|[[Hydrodynamik]]
|[[Widerstand und Speicher]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=bYZxt4Kzwls Kurzfassung]
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|[[Hydrodynamik]]
|[[Trägheit als Induktivität]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=dE0UDCwMVEM Kurzfassung]
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|[[Elektrodynamik]]
|[[Ladung und Strom]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=udA0WLtDg5w Kurzfassung]
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|[[Elektrodynamik]]
|[[Widerstand und Prozessleistung]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=KyJYcxT6du0 Kurzfassung]
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Zeile 71:
|[[Elektrodynamik]]
|[[Ladungs- und Energiespeicher]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=Tapq2TxR1o4 Kurzfassung]
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|[[Elektrodynamik]]
|[[Magnetfeld und Induktivität]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=dup7lSm0z1c Kurzfassung]
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Zeile 83:
|[[Translationsmechanik]]
|[[Impuls, Impulsstrom und Kraft]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=RsryBBiUPEg Kurzfassung]
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|[[Translationsmechanik]]
|[[Impuls und Energie]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=eTBE8YWPC-8 Kurzfassung]
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Zeile 95:
|[[Translationsmechanik]]
|[[Impuls bei Kreisbewegung]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=dg_hno8iHPk Kurzfassung]
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Zeile 101:
|[[Translationsmechanik]]
|[[Gravitation als Impulsquelle]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=_Ym0MClHVv0 Kurzfassung]
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Zeile 107:
|[[Translationsmechanik]]
|[[Arbeit, kinetische und potentielle Energie]]
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|[http://www.youtube.com/watch?v=iUN3X3JkLIM Kurzfassung]
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Zeile 113:
|[[Translationsmechanik]]
|[[Widerstand und Auftrieb]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=bQQqhjKi5bc Kurzfassung]
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Zeile 122:
!width = "150"|Gebiet
!width = "280"|Thema
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!width = "100"|Youtube
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|offenes [[System]]
|[[konvektiver Transport, Energieströme]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=fOJvkevWzAI Kurzfassung]
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|offenes [[System]]
|[[Impulsbilanz bei offenen Systemen]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=QS904Aes_D8 Kurzfassung]
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Zeile 139 ⟶ 140:
|[[Thermodynamik]]
|[[Wärme als Entropie]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=TymjEcFG-Sw Kurzfassung]
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Zeile 145 ⟶ 146:
|[[Thermodynamik]]
|[[Entropie und Enthalpie]]
|[https://
|[http://youtu.be/fllbQuVkSvU Kurzfassung]
|-
Zeile 151 ⟶ 152:
|[[Thermodynamik]]
|[[Carnotor und ideales Gas]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=3lq021_lb7s Kurzfassung]
|-
Zeile 157 ⟶ 158:
|[[Thermodynamik]]
|[[Kreisprozesse]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=12lH0MvCuec Kurzfassung]
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|7
|[[Thermodynamik]]
|[[Wärmetransport]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=MQG48OkW4fM Kurzfassung]
|-
|8
|[[Thermodynamik]]
|[[Reale Stoffe]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=KDvmYJmdk0U Kurzfassung]
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|9
|[[Rotationsmechanik]]
|[[Drehimpuls und Energie]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=hAnJ3eaLkj0 Kurzfassung]
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|10
|[[Rotationsmechanik]]
|[[Massenmittelpunkt, Kinematik]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=_4xDwwN6Eg0 Kurzfassung]
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|11
|[[Rotationsmechanik]]
|[[Drehimpulsquelle und Bahndrehimpuls]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=pLNUEvw3cfM Kurzfassung]
|-
|12
|[[Rotationsmechanik]]
|[[Mechanik des starren Körpers]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=iqsdlbfjhyE Kurzfassung]
|-
|13
|[[Rotationsmechanik]]
|[[Schwenkbewegung und Unwucht]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=eGpk9m1VcZE Kurzfassung]
|-
|-
Zeile 198 ⟶ 207:
|[[Physik der dynamischen Systeme|Physik]]
|[[Repetition]]
|[https://
|[http://www.youtube.com/watch?v=UtWUTHKqYCI Kurzfassung]
|}
==Links==
*[http://www.youtube.com/watch?v=8UCAUdj5CBw Begrüssung der Studierenden]
*[http://www.youtube.com/watch?v=gnkXpZ-Dr7A Informationen für die Studierenden]
*[http://www.youtube.com/watch?v=EZzoaxWJWLk Übersicht]
*[http://www.youtube.com/watch?v=C5QIMy5nr88 Vortrag in Cottbus]
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Aktuelle Version vom 3. Februar 2022, 14:05 Uhr
Lernziele
Die Studierenden
- entwickeln eine persönliche und reflektierte Arbeitstechnik.
- können Ihre Ergebnisse mündlich und schriftlich zielgruppengerecht präsentieren.
- kennen die Grundprinzipien der Physik der dynamischen Systeme und können diese auf Fragestellungen aus der Luftfahrt anwenden.
- beherrschen die systemdynamische Modellbildung und Simulation.
- können komplexe Fragestellungen analysieren und in ein dynamisches Modell umsetzen.
- kennen die naturwissenschaftlich-technischen Grundlagen der Flugdynamik.
Lerninhalte
- Hydrodynamik: Volumenbilanz, Prozesse und Energie, resistive, kapazitive und induktive Glieder;
- Elektrodynamik: Strom, Spannung, Prozessleistung, lineare Glieder;
- Translationsmechanik: Impulsbilanz, Kinematik, Energie, Gravitation, Schnittstelle zur technischen Mechanik;
- Offene Systeme: Energie- und Impulsbilanz, instationäre Prozesse;
- Rotationsmechanik: Drehimpulsbilanz, Rotation um eine Achse, starre Körper in der Ebene;
- Thermodynamik: Entropie- und Energiebilanz, thermische Prozesse, TD homogener Systeme, Wärmetransport;
- Persönliche Arbeitstechnik, Anwendung bestimmter Textsorten, Präsentationstechnik.
Modellbildung
Modellbildung und Simulation bilden einen Schwerpunkt im Fach Physik und Systemwissenschaft. In der ersten Phase lernen die Studierenden anhand kleiner Beispiele aus den Gebieten Hydrodynamik und Elektrodynamik die Technik der systemdynamischen Modellierung. Danach wird ein grösseres Beispiel aus der Translationsmechanik modelliert und simuliert. Im zweiten Semester befassen sich die Studierenden in Dreiergruppen mit je einem grossen Modell aus dem Bereich Luft- und Raumfahrt sowie der Thermodynamik, wobei jede Jahr mindestens ein neues Projekt gestartet wird.
Gliederung
Der Kurs Physik und Systemwissenschaft in Aviatik umfasst zwei Semester zu vierzehn Wochen und gliedert sich in zwei Lektionen Vorlesung, zwei Lektionen Übungen, zwei Lektionen Modellbildung sowie zwei Lektionen Arbeits- und Präsentationstechnik. Die Studierenden haben neben den Präsenzveranstaltungen (2 x 14 Wochen zu 8 Lektionen plus 13 Stunden Prüfungen) gemäss den von der Schulleitung festgelegten Regeln weitere 243 Stunden Hausarbeit (Stoff nachbearbeiten, selbständiges Üben, Berichte und Vorträge verfassen und Prüfung vorbereiten) zu leisten.